随着本科批次录取时间渐进尾声，后台收到的家长和同学的咨询量日渐增多，为了给大家提供清晰、准确的解答，我们特别邀请了高补中心的老师们，结合学校教学实际和个人教学经验，针对这些高频问题进行详细解答，希望能为大家提供切实的参考。

问题：今年高考结束后，不少家长担心基础薄弱的补习生会不会跟不上节奏，学校对于不同基础的学生又有哪些针对性教学办法？

回答：确实，家长的担心十分常见，新高考不是单一的记忆比拼，题目更活、综合性更强了，这对基础薄弱的学生提出了更高要求。

我校从2014年就开始招高考补习生，并专门成立了建实高考补习中心，经过10余年的积累和淘汰，高考补习中心积累了一大批优秀稳定、具有丰富高考补习经验的教师团队，同时也探索出了一套成熟科学、针对不同基础学生的教学教研模式，基础薄弱的补习生完全无需担心跟不上节奏的问题。

就教学来说：针对不同基础的学生，我们按照成绩实行独立编班上课、分层分班教学，基于学情诊断定制专属学习路径，小剂量重消化的教学安排帮助学生吃透知识点，学生彻底消化吸收后再进入下一环节，适时引导拔高，侧重知识的拓展和深化，真正做到因材施教。

就教研来说：我校每节课都要经过三次精备才能上讲台，有上课必有教研，针对不同层次学生制定练习资料，通过阶段性动态评估了解学生学习效果，灵活调整学习计划，让基础生跟得上、让潜力生吃得透、让尖子生有拓展，确保教学内容能适配不同基础的学生。