编者按：建水实验高级中学补习中心补习班数量多、老师多,有利于统一教学教研和教学效果评价,具有良好的教学教研氛围和竞争学习环境……这是很多从这里走出去的补习生对我校高补中心的评价。诚然，因为我校高补中心专门组建了力量较强的一批师资对新高考进行集体备课和教研，加上与省外知名学校的横向联系和交流，在对新高考教材的研究方面积累了非常丰富的教学经验。也因此，我校高考补习中心创办以来，不断取得骄人成绩、创造了一个又一个改变人生命运的机会。今天，我们选取今年部分我校高考补习生补习一年后取得成功的励志故事，以飨读者。

卢倩妮，家住红河州弥勒市，2021年高考成绩538分，2022年高考成绩618分，去年这个时候，我终于浑浑噩噩地完成了高考，538分的成绩只是刚刚过了本科线。“当时想的是随便报个学校读读算了吧。”卢倩妮说，但在父母一再地鼓励和支持下，她决定复读，并综合各方面考虑后，最终选择了到建水实验中学补习。

经过一年的打拼和努力，在建实高补中心老师的严格管理和精心教育下，功夫不负有心人，卢倩妮2022年的高考成绩在题目比去年难很多的情况下，有了很大提升，最终获得618分的好成绩。

对于这一改变和提升，卢倩妮认为，关键在于：建实高补中心积累了一大批优秀的高考补习老师，探索出了一套一流的“低进高出、中进优出”的教学教研模式；根据补习生实际情况开展教学教研，补习效果更好；补习班与应届班进行德育和教学评比，竞争更激烈，竞争学习氛围更浓；补习班数量多、老师多，有利于统一教学教研、评价，具有良好的教学教研氛围和竞争学习环境；建实高补中心规模大、管理严格，学习氛围好；实行独立编班上课，更有利于学习成绩的提升……

“很幸运我并没有就那么随便交代了我的高中生涯，尽管很多时候我因为受不了学校的管理而吐槽过，但俗话说，舍不得孩子套不着狼，不苦、不严，哪有今天的收获和成绩，所以很感谢建水实验中学，让我的人生又重新站在了一个新的高度！”